寶寶心靈成長(zhǎng)的秘密
兩三歲的孩子,開始有了自己的主見,不再是那個(gè)俯首帖耳的乖寶寶。此時(shí),他們的小腦袋瓜兒里到底都裝了些什么?父母如何理解他們的一些與前不同的舉止呢?
你的“俯首帖耳”的小寶寶,現(xiàn)在長(zhǎng)成了開始滿地亂竄的小“危險(xiǎn)分子”,隨著身體一同生長(zhǎng)的,還有一些讓你覺得莫名其妙的需求,愿望和能力。這一切使得喜歡把一切事物都控制得有條不紊的父母?jìng)冮_始覺得有莫名的失敗感。
不過你們也用不著急,在下有拙見一二,盡管不能改變孩子的“現(xiàn)場(chǎng)”表現(xiàn),但是卻可以改變你如何看待他們的“異”舉,這里有十二條讓你更了解兩三歲的孩子的行為舉止和心理的“秘訣”。
1、玩兒,寶寶的“圣經(jīng)”
孩子在兩三歲的時(shí)候,以為生活是由無(wú)窮無(wú)盡的游游蕩蕩、糖果和
玩具、擁抱和喜愛構(gòu)成的。他們習(xí)慣去體會(huì)非常簡(jiǎn)單的快樂;出去玩,第一次騎旋轉(zhuǎn)木馬,第一次去踏青。有時(shí)你追著一個(gè)兩歲的孩子滿地跑的時(shí)候,他會(huì)覺得自己是世界上最開心的人。所以他們有的時(shí)候逆反、任性一下子也是可以理解的,因?yàn)橐患婚_心的小事可能背離了他對(duì)美好游玩生活的想像。
2、一腳界線里,一腳界線外
盡管寶寶的獨(dú)立意識(shí)開始萌發(fā)了,可他們還是很容易被一些新的情況和情緒弄得不知所措,這種情況在這個(gè)年齡是常常出現(xiàn)的。所以孩子們需要父母規(guī)范他們的生活,需要有清楚的和前后一致的信息,來告訴他們可以做什么,不可以做什么。
界線的存在可以讓孩子們有安全感,但同時(shí)界線也應(yīng)該是跟年齡結(jié)合在一起的,不要指望著一個(gè)兩歲匠孩子可以在教室里或者圖書里保持安靜,這簡(jiǎn)直是天方夜譚。
3、孩子的口號(hào)是“讓我來吧!”
無(wú)論是穿鞋、戴帽,還是盛粥,總之很多日常的事情都時(shí)刻吸引著小寶寶,希望自己親自演示一下。兩三歲的孩子就開始有了一種想要自己管自己的想法:只要他剛剛學(xué)會(huì)走路,就覺得自己有了“獨(dú)行天下”的本事了。他覺得我能做得到這個(gè),別的事情也難不倒我。
在這時(shí)不要發(fā)揮你的管理欲,只要可能,就應(yīng)該放手讓他自己去做事,而不要因?yàn)榕滤鲥e(cuò)而阻止他,或幫助他,甚至替代他,這樣你阻止的不僅僅是一件小事,說得嚴(yán)重點(diǎn)兒,會(huì)扼殺他親歷親為的信心。
4、孩子不僅喜歡異想開開,而且信以為真
兩歲的孩子的想象力簡(jiǎn)直讓你吃驚,他們可以天馬行空,而且會(huì)因?yàn)榈玫侥愕男湃魏屠斫舛貏e開心。然而當(dāng)他們的想像力開始增長(zhǎng)起來時(shí),其他的一些感受:如害怕、不安和噩夢(mèng)也會(huì)隨之而來。千萬(wàn)不能對(duì)這些不理不睬或小看它們,這果孩子需要我們的幫助。如果孩子說床底下有鬼,那就告訴他,你把它一腳踢出了窗外,他現(xiàn)在可以好好地上床睡覺了。
5、“孔融讓梨”非孩子的本性
兩三歲的孩子喜歡和別的孩子一塊玩,在一起唧唧喳喳地,美滋滋地一塊跳舞,做
游戲。但是不要期待著他們會(huì)自愿地分享玩具,懂得分享和給予不是人類與生俱來的本性。所以你需要引導(dǎo)并告訴孩子要輪流和小朋友玩,并且不要霸道地?fù)寗e的小朋友的東西,只有這樣孩子才會(huì)和小朋友一起玩的時(shí)候,不至于“化游戲?yàn)楦筛辏瑨觳适請(qǐng)觥?。再有一個(gè)不讓孩子吵架的辦法就是——給每個(gè)孩子足夠的玩具。
還有疑問嗎?請(qǐng)留下您的問題,15分鐘內(nèi)回答您!
(責(zé)編:xiangqunzi????來源:育兒網(wǎng))